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Eixo Temático 4 - Segurança e Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora para Bloco 4 do CNU
Concurso Nacional Unificado
Conhecimentos Gerais CNU
Concurso Nacional Unificado (CNU): Nova Previsão para 2025!
Os editais do Concurso Nacional Unificado (CNU) foram publicados em 10/01/2024, oferecendo 6.640 vagas para órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, com salários iniciais que chegam a R$ 23 mil! Conhecido como o "Enem dos Concursos", o Unificado aplica uma única prova em 220 municípios brasileiros, permitindo aos candidatos escolherem a área de atuação em vez de um cargo específico.
A prova ocorreu no dia, 19/08, marcando uma oportunidade histórica para transformar vidas. Para aqueles que estão de olho na próxima chance, há uma nova previsão de realização do CNU em 2025. E o Direção Concursos foi peça fundamental na aprovação de vários candidatos.
Confira os professores
Os professores do Direção são aprovados nos concursos mais difíceis do país.
Material do curso
Aulas |
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7 Conceitos de insalubridade e periculosidade, sua caracterização e controle - Parte I |
7 Conceitos de insalubridade e periculosidade, sua caracterização e controle - Parte II |
7 Conceitos de insalubridade e periculosidade, sua caracterização e controle - Parte III |
7 Conceitos de insalubridade e periculosidade, sua caracterização e controle - Parte IV |
7 Conceitos de insalubridade e periculosidade, sua caracterização e controle - Parte V |
9 Gestão epidemiológica no trabalho |
2 Acidente do Trabalho: 2.1 Definição e legislação previdenciária; 2.3 Emissão de Comunicação de Acidente do Trabalho (CAT); 2.4 Modelos, metodologias, etapas da análise de acidentes de trabalho e tecnologias de prevenção e combate a sinistros; 2.5 Estudo de fatores causais em eventos ocupacionais adversos; 2.6 Acidentes ampliados, planificação de emergências e catástrofes; 2.9 Primeiros socorros. |
2 Acidente do Trabalho: 2.7 Proteção contra incêndio e explosões. |
2 Acidente do Trabalho: 2.8 Cuidados e protocolos com respeito ao trabalho em espaços confinados. |
1 Noções conceituais de higiene do trabalho e suas relações com o ambiente de trabalho: 1.1 Agentes nocivos e os agravos à saúde do trabalhador; 1.2 Antecipação, reconhecimento, avaliação e controle da exposição ocupacional; 1.3 Doenças relacionadas ao trabalho, conceitos, espécies, etiologias, fisiopatologias; 1.6 Nexo técnico previdenciário, individual, profissional e epidemiológico. |
2 Acidente do Trabalho: 2.2 Equiparação dos acidentes de trabalho às doenças relacionadas ao trabalho. |
3 Toxicologia Ocupacional: 3.3 Fases da intoxicação; 3.4 Limite de tolerância e limite de exposição ocupacional; 3.5 Classificações quanto à intoxicação; 3.6 Vias de penetração de um agente tóxico; 3.7 Absorção e distribuição pelo organismo; 3.8 Dose, efeito e resposta e relações dose-efeito e dose-resposta; 3.9 Exposição ocupacional e efeitos; 3.10 Limite de tolerância; limite de exposição ocupacional. |
1 Noções conceituais de higiene do trabalho e suas relações com o ambiente de trabalho: 1.4 Fatores de risco; 1.5 Reconhecimento oficial de doenças relacionadas ao trabalho. |
3 Toxicologia Ocupacional - 3.12 Controle da exposição e monitoramento biológico da exposição ocupacional: 3.12.1 Indicadores biológicos; 3.12.2 Avaliação de toxicidade; 3.12.3 Condições para manifestação da toxicidade; 3.12.4 Dose letal e concentração letal; 3.12.5 Efeitos mutagênicos e carcinogênicos; 3.13 Classificação dos agentes tóxicos quanto à ação tóxica; 3.13.1 Substâncias sensibilizantes; 3.13.2 Gases e vapores irritantes e asfixiantes; 3.14 Classificação dos contaminantes no ar; 3.14.1 Particulados sólidos; 3.14.2 Sensibilizantes e seus efeitos para a saúde humana. |
Ficha de Informações sobre Produtos Químicos (FISPQ)/Ficha com dados de segurança, e cuidados com fabricação, preparação, armazenamento, transporte, uso e eliminação de resíduos tóxicos. |
Noções conceituais em ergonomia relacionadas a ergonomia física, cognitiva e organizacional. |
6 Biossegurança Vigilância e Promoção da saúde do trabalhador: 6.1 Noções conceituais em biossegurança, vigilância e promoção da saúde do trabalhador e da trabalhadora; 6.2 Conceitos de perícia médica ocupacional; 6.3 Reabilitação ocupacional; 6.4 Noções conceituais em gestão de riscos relacionadas a programas prevencionistas; 6.5 Ferramentas e técnicas de reconhecimento e análise de riscos e adoção de medidas de proteção e controle; 6.6 Prevenção e controle de riscos em máquinas, equipamentos, instalações e serviços; 6.7 Prevenção e controle dos riscos psicossociais; gestão integrada de saúde, segurança e meio ambiente; 6.8 Elenco de programas, laudos, ensaios e perícias em segurança e saúde no trabalho; 6.9 Registros administrativos em segurança e saúde no trabalho. |
Toxicologia Ocupacional: 3.1 Noções conceituais de toxicologia ocupacional relacionadas a perigo, risco, efeitos tóxicos e agente tóxico. 3.2 Testes de avaliação de toxicidade aguda e crônica. 3.11 Toxicocinética e toxicodinâmica. |
8 Noções conceituais em engenharia da segurança no trabalho 43 relacionadas a proteção coletiva e individual do trabalho: 8.1 Saneamento ambiental; 8.2 Gestão de resíduos e meio ambiente; 8.3 Sinalização; 8.4 Organização do trabalho; 8.5 Ferramentas da qualidade e certificações. |
A psicopatologia do trabalho |
Total R$ 494,10 |
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Depoimentos
Maísa
Assistente em Administração na UFPB
Assinei no Direção um pacote com foco no cargo para o qual eu iria prestar o concurso. Achei o material muito bem elaborado e rico em detalhes. Parecia até que os professores estavam ao meu lado conversando comigo. Eu indicaria o Direção porque eles entregam bem mais do que prometem. Havia no material muito mais informação do que eu iria precisar. Sem contar as aulas disponibilizadas gratuitamente no Youtube. Gostei muito dos professores, em especial cito o professor Erick Alves que simplesmente dá um show de conhecimento e simpatia em suas aulas. Para aqueles que ainda estão na caminhada pelo seu cargo público, digo: É difícil, mas não é impossível. Acreditem. Sigam em frente. Ao Direção Concursos, o meu muito obrigada!
Henrique Napoleão
Aprovado no Concurso TCU
O material do Direção é muito completo, ele tem um nível de profundidade realmente adequado para quase todas disciplinas, ele é bem amplo e ele é bem específico, então no geral é um material excelente, com professores muito didáticos, além disso os professores são muito acessíveis também. O Direção é um curso excelente. Recomendo bastante.
Armando Garcia
Aprovado para Auditor Fiscal da Receita Federal
Primeiramente, a qualidade dos professores, realmente eu não tenho nada a reclamar, da qualidade das aulas dos professores, não tem um professor que eu diga esse cara é ruim, não tem! Contabilidade, você (Igor Cintra) é muito bom, o professor Erick Alves é muito bom, professora Nathália Masson... Eu poderia passar um tempão nomeando os professores, então assim, eu acho que a qualidade dos professores é muito boa, o material em PDF também é muito bom, mas se eu pudesse destacar uma coisa, que é diferenciada do Direção, é a Turma dos Feras, é muito bom, porque a direção que é dada ali, na véspera de prova, foi muito top, o da Receita foi na medida. Me deixou bem confiante para a prova, e na hora da prova tinha várias coisas que os professores tinham falado ali.
Daniel de Holanda
Auditor Fiscal da Receita Federal
O Direção me impressionou muito no estudo pro Tribunal de Contas e para a Receita Federal pela qualidade do material, muito bem escrito, com pessoas com muito conhecimento e isso faz com que a gente sinta confiança no material, goste de estudar, é atrativo, é muito bom...Basicamente o conteúdo do material, acho que é o grande diferencial, os professores são de excelente qualidade, todos gabaritados, todos com um dos mais excelentes cargos da administração pública.Eu sempre gostei muito e indico, indico demais porque é um excelente cursinho! Esse programa das entrevistas foi muito fundamental na minha derrota no ano passado para que eu pudesse enxergar o que eu errei e corrigir minha rota.E além das aulas vocês(Direção Concursos), que fizeram um cronograma na Turma dos Feras, e isso é muito bom, porque o aluno, além de ter que estudar, ele tem que perder tempo fazendo um cronograma, num pós- edital é muito complicado, é uma avalanche de informação, então vocês terem feito isso é muito bacana, porque quando eu me sentia perdido, eu ia para a tela lá, eu ia pra aula de sábado, pra aula de noite, então assim, vocês me ajudavam a não ficar perdido no volume de matérias.